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本文摘要：应该多对话，打败学生学生感兴趣，在学生课上玩游戏手机的缺点。手机在学生手里，遇到急事，也可以使用，但不能用手机在教室里玩游戏和聊天。手机在学生手里，遇到急事，也可以使用，但不能用手机在教室里玩游戏和聊天。

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10月10日，广西师范学院学生会启动了无手机教室倡议，21个活动考试班的学生首次呼吁，体验放学后没有手机，自己支付手机。在记者现场访问中发现的。

上课时，有些学生早上放学后自愿交出手机，但只是坚决上课就感到内疚。上课后，回答可以拿回手机吗(10月11日《南国早报》 )日前，网友一般发布的推特，必然有很多人粘着手机讨人喜欢，睡觉的时候全员把手机还给我，谁再去。这个微博关注了手机挥之不去的现象。

9成的回答者被称为必不可少的手机，其中学生和上班族对手机的依赖度最低。很多人看和举办跪下的公共汽车、朋友聚会、表演时，总是低头摆弄手中的手机。

睡觉前的最后一件事是刷微博和玩游戏，第二天醒来第一件事就是看手机，不依赖手机。换句话说，很多人已经得了手机依赖症。

这似乎不是好事。作为学生，放学后玩游戏手机，如果不分心，老师什么都没说，意味着浪费了时间，他说他有点同意提倡没有手机的教室。

大学生在课上最主要的任务是讲义自学，确实有些老师的课很无聊，但不是放学后玩游戏手机的理由。现在，大学很少允许学生上课玩游戏手机，有些教师对学生玩游戏手机也睁大了眼睛闭上一只眼，这也在某种程度上允许学生玩游戏手机。长期以来，学生在课堂上玩游戏的手机也不能自然动作。

只是不能两用，上课玩游戏手机也不怎么认真听。学生玩游戏手机要挑战教师的课堂教育，教师要努力引起学生的自学兴趣。应该多对话，打败学生学生感兴趣，在学生课上玩游戏手机的缺点。

但是老实说，如果让学生玩游戏手机，无论教师的教育水平多么好，都无法和手机的精彩之处相比，但手机背后有勇猛的网络。谁能决定？ 在没有手机的教室里，三方必须合作。

其中之一是学校的制度必须柔软。没有手机的教室并不隐藏手机。

手机在学生手里，遇到急事，也可以使用，但不能用手机在教室里玩游戏和聊天。学校必须建立以人为本的制度。其二，教师必须提高教育水平，多用精致的教育方式，对学生的自学感兴趣。其三，在学生心中，必须把注意力集中在自学上。

手机必须多玩游戏，不一定要迅速提高自己的能力，今后来工作参加竞争，完全靠不玩游戏手机。郭文斌：信息请求采访中的公时政热点[正当理由声明]本文来源于网络刊登，仅供自学交流，不包括商业目的。

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